目前市场上的儿童康复训练培训机构层出不穷，各大机构都说自己好，广告铺天盖地，让人眼花缭乱，小编为同学们整理了专业辅导，供考生参考学习

　　宁波青少年康复训练机构

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　感统训练方法

　　一、视觉感统训练方法

　　游戏名称：找不同

　　训练目的：适合对图形辨识能力差，经常把鞋子穿反的儿童

　　训练玩法：可以在纸上写上孩子分辨不清容易出错的相近字，比如“甲”和“由”、“已”和“己”等，或者是一些外形相似的图片“橘子”和“橙子”、“足球”和“篮球”等，网上有不少“找不同”的素材能够借鉴，先从简单亦分辨的开始，让孩子在游戏中获得乐趣，然后再识别较为复杂的图形。

　　找不同感统训练游戏

　　二、听觉感统训练方法

　　游戏名称：听故事

　　训练目的：提升孩子的听觉注意力

　　训练玩法：家长可以挑选一本孩子感兴趣的图书然后挑选其中的一个故事，讲述给孩子听，并告诉孩子如果他能将这个故事完整的复述下来就奖励给他一件小礼物。而得到激励的孩子在听故事的过程中听觉和注意力都会高度集中，同时在复述过程中既考验记忆力，也能锻炼口头表达和语言组织能力。

　　三、触觉感统训练方法

　　游戏名称：刷子脱敏

　　训练目的;加强皮肤接触刺激、减少触觉防御

　　训练玩法：家长可以用柔软的刷子轻轻的扫过孩子的手背、后背等触觉防御较弱的地方，以缓和触觉敏感的状况，然后再慢慢过度到手心、脚心等防御较强的敏感位置，如果孩子存在过度抗拒的情况，可以减少接触次数和时间，每次只碰一下，通过少量多次的方式反复尝试，直到孩子慢慢接受了这种感觉刺激。

　　四、前庭觉感统训练方法

　　游戏名称：拍气球

　　训练目的：强化前庭觉、中枢神经系统及运动协调

　　训练玩法：将气球放在儿童可以跳跃起来达到的高度，通过儿童向上跳跃起来的力度去触碰气球。在这个过程中，儿童的大脑的大脑处于仰视状态，必须在手眼的配合下才能完成这项运动，由此有利于儿童头部活动及前庭觉的成熟。

　　五、本体觉感统训练方法

　　游戏名称：飞机起飞

　　训练目的;强化肌肉感觉、提高身体灵活性

　　训练玩法：家长可以在客厅找到一块空地，铺上地毯仰躺在地上，然后将孩子放到自己身上，用双手支撑起孩子的上半身，用双腿弯曲的力量支撑起孩子的下半身，在增加牢固的情况下，用双腿的力量进行轻微的左右前后摇动，然后可以慢慢加大幅度，增加摇摆的力度，让孩子逐渐适应并习惯这种行为。